Anbefalt lesing

I Norsk Pedagogisk Tidsskrift nr. 4 - 2011 bidrar et knippe forfattere som alle er viktige alternative stemmer i den pedagogiske samtalen:

• Levende realfag!

  av Are Turmo og Edvin Østergaard

• Om Goethes färglära som «alternativ vetenskap» och kunskap om vetenskapliga kontroverser som nödvändig för naturvetenskaplig bildning
  av Bo Dahlin

• Biologi, bilder og bærekraft 

  av Linda Jolly, Solveig Slåttli og Jan van Boeckel

• Naturfaglærerens doble blikk - Fenomenologiske perspektiver på elevers -naturkunnskap

  av Edvin Østergaard

Herved er anbefalingen sent ut, og i neste nummer bidrar undertegnede.